编者按：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记在二十大报告中对青年工作的重要指示，我院开展了《“小我融入大我，青春献给祖国”寒假社会实践活动》，鼓励我院学生积极参与到政务实践、社区服务和志愿服务等社会实践活动中，让大学生在服务家乡、服务人民中学思践悟党的二十大精神，以实际行动为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。目前这次寒假社会实践活动涌现出了一批比较优秀的实践项目，我们通过这样的一种方式分享给大家，以供大家学习和交流。
实践人：王子豪
实践地点：河南省西平县焦庄乡中心小学
实践类别：公益服务
投身家乡教育，树立学习榜样
一、实践概况：
我们大学生有着青年特有的历史责任和使命，为了更好的了解我国大地上最辛苦、数量最多的群体——教师，我来到了一所乡村小学进行短暂的支教。通过现场给小学生授课，询问教师，走访校园，指挥交通等具体活动，我对家乡的理解变得更加深入，并深感我辈青年责任之重。
二、实践内容：
1、现场授课
当我联系上这所乡村小学的负责人时，他们恰好需要给五、六年级的学生上一节励志报告会，于是我就自告奋勇，以本省大学生的身份给孩子们分享我这十几年求学过程中的经历、经验和看法。
讲课现场
我的分享内容主要是以下三部分：一是娱乐方式，二是立志，三是学习方法，下面是分享内容的提纲：
2、指挥交通
讲完分享会后，这所学校的老师邀请我一起去指挥放学时学校门口的交通，以便更好的了解这所学校和家乡的现状，我毫不犹豫的答应了。在指挥交通之前，我就做好了心理准备。但在这个过程中我还是见到了令人难忘的一幕：由于前几年经济上升，农村道路上的私家车越来越多。许多来接孩子的家长甚至直接把汽车停在那个宽约五米的乡间公路上，几十米外，还有一辆运水泥的大货车在堵塞交通，校门口塞满了各式各样的电动车，校门口的道路十分拥堵。年龄还不够上学的孩子跟着家长一起来接哥哥姐姐，不少挂在路障台上荡秋千，还有的拿着汽车玩具，在全是泥土的校门口弯着身子推小车。
三、实践感悟
前些天一个网络热词“山河四省”深深地打动了我，我生于河南，长于平原，割过麦子，也收过苞谷。在我的家乡同龄人的出路并不多，能考上二本在乡间就已经是值得称道的好事了，高考不顺利的话，省会郑州有足够的职业院校作为就业蓄水池；倘若中考不顺利，差些的进家乡的服装、食品厂，好些的去大城市进工厂。靠着畸形的读书应试观念考出河南的我，每每见到繁华的都市、先富人群优渥便捷的生活、察觉到自己和家乡的大多数都属于“下沉市场”时，心中所想的不是庆幸和享受，而是“凭什么”和“那我们呢”。作为一名大学生，我只有继续读书，学习更多的科学知识，用社会主义思想武装自己，为这片土地的未来，祖国的未来蓄力。
