按照校政学字[2001]2号文件“关于进一步加强学风建设工作的通知”的指示精神，结合学院学科特定情况，电气学院制定了学院学风建设落实方案。在方案中强调要通过科技创新活动的深入开展，促进学院优良学风的形成。
在经过充分调研和梳理的基础上，学院确立了加强科技活动的整体思路，即以专业模块为依托，充分发挥专业教师的指导作用，实行本科生导师制，确定研究生带本科生开展科技活动的新模式，成立电气学院大学生科技活动中心。
电气学院大学生科技活动中心从组织学生参加科技类竞赛为切入点，充分发挥学生社团组织在校园文化建设中的独特作用，开展科技活动，营造有利于学风建设的良好环境和氛围，借此加强学院学风建设。经过一段时间的活动开展，达到预期效果。并在哈尔滨理工大学校团委举办的第八届“挑战杯”课外学术作品竞赛中，初见成效。
电气学院大学生科技活动中心共有10件作品参加了本次挑战杯比赛，占全校作品总数的四分之一。此次参赛选手展示的作品涉及领域很广，且普遍具有较高的科技含量、较强的创新性和较好的开发前景。
通过电力电子专业方向本科生导师制的初步试点实行，作用显著。我院参加此次挑战杯比赛的大部分选手都来自09级电力电子方向，电力电子教研室在09级电力电子方向学生入学时，就为每名同学配备了专业指导教师，负责学生大学四年期间的学习科研工作。正是通过这种导师和学生的紧密结合，学业上的指导，交流上的互动，才会有这么多本科同学投入到科研工作中去。
参加此次科技竞赛，更带动了学生参与科研活动的热情。就像一些参赛选手说：做项目是一个艰苦而枯燥的工作，但是自己动手，将课堂知识应用于实践之中，非常有利于培养我们的学习兴趣；“学电气专业既有用又实用”的感觉更加调动了我们学习的积极性。相信，通过挑战杯等科技竞赛的深入开展，会在电气学院学生中形成崇尚学术，崇敬学者的良好风气。
此外，决赛参赛团队的成员构成，很大部分都是来自一个寝室的室友，以团队方式报名参赛。在作品展示现场，我们也听到了这样的声音，开始在寝室开小型动员会的时候，我还抱着旁观的态度，现在后悔没和我们的室友一起泡实验室了……”“当我们一起为了一个目标努力的时候，建立起来的感情也特别深厚，买元器件时，我们组三个人抢着掏钱……”据了解，这种例子特别特别多。从另一方面也可以看出，学院 “三型寝室”建设中，“文化型”寝室建设效果初步体现。如果说一开始建设“学习型寝室”，是一种理念，那么现在看到的，就是一种实实在在的行动，一种可喜的建设效果！
通过此类科技活动的加强和开展，不仅会促进学生动手能力的培养和科技创新能力的提高，也会促进我院优良学风的形成！
我院学生在介绍参赛作品
我院的指导教师
来自一个寝室的参赛队伍
