编者按：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记在二十大报告中对青年工作的重要指示，我院开展了《“小我融入大我，青春献给祖国”寒假社会实践活动》，鼓励我院学生积极参与到政务实践、社区服务和志愿服务等社会实践活动中，让大学生在服务家乡、服务人民中学思践悟党的二十大精神，以实际行动为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。目前这次寒假社会实践活动涌现出了一批比较优秀的实践项目，我们通过这样的一种方式分享给大家，以供大家学习和交流。
实践人：王文慧
实践类别：网络云实践
携手支教助学，真情播种希望
一、实践概况：
为进一步落实“共青团促进大学生就业行动”，哈尔滨理工大学于2022年寒假开展大学生返家乡社会实践活动，校团委学生志愿服务中心的147名志愿者与陕西省长武县和云南省澜沧县的孩子们组成了“一对一”形式的“云”支教小组。
二、实践内容：
本次支教活动包括专业课辅导、松果微课堂、线上阅读与体育锻炼四个模块，通过腾讯会议的形式形成一对一的课堂，每天两节课总时长80分钟的课堂重点针对孩子的薄弱学科，同时依靠ppt等工具让课堂变得更加有趣，从而调动孩子们学习的积极性。
青少年科普教育的重要性不言而喻。不仅有利于提升青少年的科学素养，而且对其身心健康成长也有重要意义。为此还开设了松果微课堂，以短视频的形式为孩子们进行科普。
书籍是人类进步的阶梯，所以我们还设立了线上阅读的板块，与孩子们每天一起阅读至少15分钟，并摘抄下当天所读到的好词好句。每一次的摘抄都是对自己知识的丰富，每一次的总结体会都是对自己的升华。
健康的身体是保障身体健康和学习成才的基本条件，加强体育锻炼有益身心健康，适量的运动也有助于提高免疫力、舒缓焦虑情绪。所以我们与学生一起每天进行体育锻炼并坚持打卡。
三、实践感悟
二十天的线上支教活动说长不长，说短倒也不短，我们与小朋友们一起学习、一起成长，小朋友们主要是学习课业上的知识，而我们则是学习如何成为一名合格的老师。因此，我们虽说是以小老师的身份，但我们同时也是学生，从初次上课的生疏，到后来上课的引领、发散，从刚开始怯生生介绍自己的学习情况，每天需要我提醒他们才能按时来上课，上交作业，到后来亲切叫老师，主动提交作业，并提出问题，这其中的变化包含着满满的温馨。同时，家长在这短短的二十天也对我们的工作给予了无限的支持与肯定。支教虽已结束，但现在回想起来心中还有说不完的喜悦和感动，我们的支教生活可以说是有苦有甜，但是这个苦却有着非同一般的意义，因为在这苦涩中藏着无尽的甜。曾经以为，老师只是站在讲台上讲那些早已经烂熟于心的知识点，然后再改改作业而已，等真正自己上课时才深知其中的不易，才看到那隐藏在暗中不为人所知的备课所倾注的心血。支教的时间虽然很短，但它使我对教师的身份有了更深刻的了解，也让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它来源于没有功利的天真的孩子们，也来自于平凡工作中的每一滴感动。可能我并没有留下什么东西，但是却带走了许多值得珍藏的回忆。